Repasa de una forma divertida los sinónimos y antónimos.
¿Te atreves?
P A S A P A L A B R A
jueves, 28 de septiembre de 2017
martes, 26 de septiembre de 2017
Ciencias de la naturaleza
¿Conocéis la reproducción de las plantas?
Os dejo algunos vídeos para que podáis averiguar cómo lo hacen.
Para saber más:
Part of a flower and pollination:
lunes, 25 de septiembre de 2017
Vamos a repasar las tablas de multiplicar.
Algunos de mis alumnos/as han tragado demasiada agua en la piscina este verano y se les han olvidado las tablas de multiplicar.
Os dejo este enlace donde podéis encontrar muchos juegos para repasar las tablas.
Francés: repaso.
En nuestra primera clase de francés hemos visto una canción: la chanson de la rentrée.
Para recordar lo aprendido en el curso anterior os dejo unos videos:
Para recordar lo aprendido en el curso anterior os dejo unos videos:
Comment tu t'appelles? RAP
Quel âge as-tu?
DIÁLOGO
Los números
miércoles, 20 de septiembre de 2017
Lengua. Tema 1
LENGUA: TEMA 1
Este año los contenidos de los temas no van a verse tal y como están en el libro.
En nuestra primera unidad vamos a trabajar:
- Las mayúsculas. (Página 10)
- Los signos de puntuación. (Página 56,57,76 y 77)
- Sinónimos y antónimos. (Página 28 y 29)
- Sílaba tónica y átona. Esdrújulas.
- La narración. (Página 16)
- Autobiografía. (Página 96)
Hasta ahora hemos visto el punto 1 y 3. Os dejo algunas actividades interactivas para repasar:
Ciencias de la naturaleza. Tema 1: las plantas.
En este tema estamos estudiando las plantas. Os dejo algunos vídeos para poder aprender mejor.
Pincha en las imágenes para ver los vídeos.
Pincha en las imágenes para ver los vídeos.
Las plantas y sus partes: un poquito de repaso.
La nutrición de la plantas.
Photosynthesis
Algunas actividades interactivas interesantes:
lunes, 18 de septiembre de 2017
Luces, cámara y acción.
¡Este año va a ser un año de película!
¿Y por qué cine?
Durante el verano tuve la suerte de visitar Lyon y aprendí mucho sobre cine. Me he dado cuenta de que todos vamos al cine con bastante frecuencia y, sin embargo, conocemos muy poco del mundo cinematográfico.
Me pareció una buena idea centrar la decoración de nuestra clase en este tema y al mismo tiempo despertar la curiosidad de mis alumnos/as que siempre están ansiosos por investigar.
Aquí os muestro en algunas fotos cómo ha quedado:
Tras el primer día de clase les pedí de manera voluntaria a mis alumnos/as que investigaran sobre cómo se creó el cine. Fue una gran sorpresa ver que muchos de ellos al día siguiente ya me habían traído información y que, además, se la habían aprendido. Estuvimos en clase leyendo y comentando toda la información que habían estado investigando.
Estos son algunos de los trabajos de mis alumnos/as. Hay alumnos/as que todavía
están trabajando en ello.
En clase también hemos visto un vídeo sobre el trabajo realizado en otro cole.
¿Queréis saber lo que hemos aprendido? ¿Tenéis curiosidad?
Respondemos a tus preguntas...
¿Qué es el
cine?
El cine
es una técnica de proyección de fotogramas que crea el efecto de
movilidad. De hecho, la palabra ‘cinematografía’ significa ‘imagen en movimiento”.
¿Quién lo creó?
Los hermanos franceses Auguste Marie Louis Nicolas Lumière y Louis Jean Lumière fueron los inventores del cinematógrafo –patentado
el 13 de febrero de 1894-,
y por ello los impulsores de la industria cinematográfica.
Ambos trabajaban en el
taller de fotografía de su padre. En este taller los hermanos pensaron la
posibilidad de darle vida a las imágenes y crear imágenes en movimiento.
¿Qué es el cinematógrafo?
Una cámara que registra imágenes en movimiento y también es capaz de reproducirlas.
¿Cuándo se realizó la
primera proyección?
La historia del cine
se inicia el 28 de diciembre de 1895, cuando los hermanos Louis y Auguste
Lumière realizaron la primera proyección pública de imágenes en movimiento.
¿Cómo eran las
primeras películas?
Las primeras películas
exhibían escenas de la vida cotidiana, filmadas en exteriores: trabajadores
saliendo de las fábricas, trenes, transeúntes. Algunas de estas cintas a las
que nos referimos son las famosas Salida de la fábrica (1895)
o La llegada del tren a la estación (1895).
¿Y de dónde eran estos hermanos?
domingo, 10 de septiembre de 2017
La vuelta al cole
Por mucho que pasen los años, el primer día de colegio es para todos/as igual.
¡Qué emoción!
¡Qué nervios!
¿Llevaré todo en la mochila?
¡Espero que (menganito/a) no llegue tarde que me quiero sentar con el/ella!
Ya seas alumno/a o profesor/a, los nervios de la noche anterior nunca desaparecen.
Este curso sigo con mis alumnos/as del año anterior y ya los conozco, eso es una ventaja y una gran alegría. Otro año más con mis niños/as.
¡Qué ganas tengo de verlos a todos!
Aunque muchos padres/madres lo duden, lo cierto es que me he acordado mucho de ellos/as.
Para mi, mis niños/as son mi familia.
¡Hasta mañana chicos/as!
Vuestra seño, Cristina.
Presentación del blog
Bienvenidos a todos/as a mi blog
Me llamo Cristina Fernández Galván y trabajo en el Colegio Maravillas como profesora de Primaria. Este es mi segundo año como tutora de primaria y esta vez, SÍ. Este año he decidido crear un blog. El primer año quise hacerlo pero lo cierto es que pensé que quizás estaba abarcando mucho. Crear un blog no es una tarea fácil pero para aprender hay que empezar.
Con este blog pretendo compartir con mis alumnos/as, compañeros/as y padres/madres el trabajo realizado en mi clase. Me gustaría de este modo motivar a mi alumnado y acercarlos un poquito a la cultura digital de una manera educativa. Internet nos brinda un gran abanico de posibilidades, ¿por qué no utilizarlo como una herramienta más?
Espero que a todos/as os guste mi idea y os pido disculpas por los posibles problemas que surjan durante la utilización del mismo ( no soy una experta que digamos en la utilización del blog ).
Un saludo, Cristina.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)